Charles Félix
Trajetória
O estudo tem como objetivo geral projetar um programa de capacitação sobre estratégias didáticas aos professores para atender uma educação inclusiva voltada para alunos que apresentam problemas de aprendizagem na Educação Básica. A pesquisa baseia-se em algumas abordagens teóricas importantes, incluindo educação inclusiva, educação inclusiva no Brasil, estratégias de ensino para educação inclusiva, dificuldades de aprendizagem e formação de professores para educação inclusiva.