O objetivo central da pesquisa foi analisar o Projeto da Escola Municipal de Tempo Integral Professor Fidêncio Bogo e a Política Nacional de Agroecologia e Produção Orgânica (PNAPO), destacando as convergências estabelecidas entre eles, considerando que a agroecologia integra um conjunto diverso e complexo de conhecimentos, com alto valor científico e cultural. Sua chave de análise da realidade está nas relações e na abordagem dos agroecossistemas como totalidade, explorando vínculos entre natureza, produção, política e cultura.
Educação
A agroecologia como caminho para uma nova educação do campo
Autoria: Gleiva. Giuvannucci
O objetivo central da pesquisa foi analisar o Projeto da Escola Municipal de Tempo Integral Professor Fidêncio Bogo e a Política Nacional de Agroecologia e Produção Orgânica (PNAPO), destacando as convergências estabelecidas entre eles, considerando que a agroecologia integra um conjunto diverso e complexo de conhecime
Sobre o livro
O objetivo central da pesquisa foi analisar o Projeto da Escola Municipal de Tempo Integral Professor Fidêncio Bogo e a Política Nacional de Agroecologia e Produção Orgânica (PNAPO), destacando as convergências estabelecidas entre eles, considerando que a agroecologia integra um conjunto diverso e complexo de conhecimentos, com alto valor científico e cultural. Sua chave de análise da realidade está nas relações e na abordagem dos agroecossistemas como totalidade, explorando vínculos entre natureza, produção, política e cultura.
Para quem é
professores, gestores escolares, formadores e pesquisadores da área de Educação.
Sobre a autoria
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