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Capa do livro Saberes em construção

Educação

Saberes em construção

dez anos de pesquisas em Educação Profissional e Tecnológica

Autoria: Raquel Quirino

Livro comemorativo dos dez anos de orientação de pesquisas da professora Raquel Quirino no Programa de Pós-Graduação em Educação Tecnológica do CEFET-MG. Reúne 30 artigos derivados de dissertações orientadas por ela entre 2015 e 2025, sobre divisão sexual do trabalho e relações de gênero, trabalho, juventudes, docência e formação profissional na Educação Profissional e Tecnológica.

Sobre o livro

Esta obra celebra dez anos de orientação de pesquisas da Professora Raquel Quirino no Programa de Pós-Graduação em Educação Tecnológica (PPGET) do CEFET-MG. Sendo a primeira mestranda titulada pelo PPGET e atual docente do programa, o livro reúne artigos derivados das dissertações orientadas pela professora Raquel Quirino entre 2015 e 2025. Os textos refletem o compromisso da Educação Profissional e Tecnológica com a formação humana, a pesquisa crítica e a transformação social.

Esta publicação marca a celebração de duas importantes trajetórias: os 20 anos do Programa de Pós-Graduação em Educação Tecnológica do CEFET-MG e os 10 anos de atuação da professora Raquel Quirino como orientadora de pesquisas na Linha III – Processos Formativos em Educação Tecnológica.

Primeira aluna a defender uma dissertação no PPGET, em 2005, Raquel Quirino retornou ao programa, em 2014, como docente e orientadora, passando a ocupar os mesmos espaços onde construiu sua própria formação acadêmica. Desde então, vem acompanhando a trajetória de pesquisadores e pesquisadoras comprometidos com a produção de conhecimento crítico e socialmente referenciado.

Os capítulos desta obra derivam de dissertações de mestrado orientadas por ela, defendidas entre 2015 e 2025 e expressam o compromisso das pesquisas em Educação Profissional e Tecnológica com os temas da formação humana, do trabalho, das práticas pedagógicas, das políticas públicas e das transformações sociais. O livro constitui um registro da construção coletiva de saberes no interior do PPGET, agora também fortalecido com seu curso de doutorado em Educação.

Para quem é

pesquisadores, professores e estudantes de pós-graduação em Educação e em Educação Profissional e Tecnológica.

Sumário

  1. Apresentação, por Raquel Quirino13
  2. Prefácio, por João Bosco Laudares15
  3. Primeira parte. Divisão sexual do trabalho e relações de gênero na Ciência & Tecnologia, no mundo do trabalho e na Educação Profissional
  4. Cap. 1. Cursos para homens e cursos para mulheres? Relações de gênero e escolhas profissionais na Educação Profissional e Tecnológica (Sabrina Fernandes Pereira Lopes)19
  5. Cap. 2. Marcha das Margaridas: formação, resistência e relações de gênero no meio rural (Soraia de Mello Guimarães)31
  6. Cap. 3. Engenharia sem fronteiras: relações de gênero, formação profissional e mobilidade acadêmica internacional (Rodrigo Salera Mesquita)39
  7. Cap. 4. O peso do trabalho “leve”: relações de gênero e ergonomia na indústria têxtil (Mislene Aparecida Gonçalves Rosa)49
  8. Cap. 5. “Você tem que provar o tempo todo que é capaz”: violência simbólica de gênero e formação em engenharia (Bruna de Oliveira Gonçalves)61
  9. Cap. 6. Ser mulher e professora na Educação Básica: divisão sexual do trabalho e Síndrome de Burnout (Renata Raquel Costa)73
  10. Cap. 7. Mulheres entre humanas e exatas: percursos formativos e profissionais no CEFET-MG (Camila Gonçalves Guimarães)89
  11. Cap. 8. Corpo-si sexuado: relações sociais de sexo e trabalho feminino na tecnologia da informação (Graciela de Andrade Boschetti)103
  12. Cap. 9. Mulheres no tatame: relações sociais de sexo e divisão sexual do trabalho na instrução do jiu-jitsu (Ester Gomes Bernabé)121
  13. Cap. 10. Entre o cuidado e a gestão: relações de gênero e divisão sexual do trabalho na indústria farmacêutica (Danúbia Fernandes Pereira Salviano)133
  14. Cap. 11. Violência simbólica de gênero, assédio moral e sexual na Educação Profissional e Tecnológica (Eloiza Helena Gonçalves Maia)147
  15. Cap. 12. Divisão sexual do trabalho no agenciamento de viagens: processos formativos, carreiras e relações sociais de sexo no turismo (Thiago Eduardo Freitas Bicalho)163
  16. Cap. 13. Ser mulher, trabalhadora, estudante e mãe: desafios para alunas de um curso técnico em enfermagem (Rita de Cássia Aguiar e Souza Silva)177
  17. Cap. 14. Além dos números: narrativas de mulheres professoras pesquisadoras matemáticas da UFMG (Eliane Kelli Gaudencio)195
  18. Cap. 15. Rompendo o teto de vidro na Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica: mulheres em cargos de gestão acadêmica (Carmen Lúcia de Cássia Pongelupe Assis)213
  19. Cap. 16. Entre o cuidado e o trabalho profissional: divisão sexual do trabalho e serviço social na Educação Profissional e Tecnológica (Myrnna Lorena Figueredo Almeida)231
  20. Segunda parte. Trabalho, formação e qualificação profissional
  21. Cap. 17. Educação profissional de jovens adolescentes em medida socioeducativa de internação no estado de Minas Gerais (Sílvia Danizete Pereira Barbosa)261
  22. Cap. 18. Analogias em livros de dinâmicas e jogos vivenciais: um recurso de aprendizagem na formação profissional de tecnólogos em recursos humanos (Cristiane Ribeiro Coelho)279
  23. Cap. 19. Projetos de vida e aspirações profissionais de jovens egressas do Curso Pro-técnico do CEFET-MG (Glória Cristina Pereira Gomides Gomes)297
  24. Cap. 20. Trabalho docente no Ensino Remoto Emergencial durante a pandemia de Covid-19: vivências de professoras da Educação Básica da Região Metropolitana de Belo Horizonte (Fernanda Cordeiro Lisboa)313
  25. Cap. 21. Evasão na Educação Profissional e Tecnológica: um estudo de caso do Projeto Trilhas de Futuro, na Universidade Federal de Viçosa, campus Florestal (Luciana Aparecida Cunha Soares)331
  26. Cap. 22. Policial penal de Minas Gerais: gênese, vicissitudes, formação profissional e presença feminina na profissão (Juliana de Ávila Ferreira)349
  27. Cap. 23. Juventudes, educação profissional e mundo do trabalho: estudantes de cursos técnicos do CEFET-MG e seus projetos de futuro (Tamyris Ferreira da Silva Bianchi Grilo)373
  28. Cap. 24. Formação continuada de professores que atuam na escola do Sistema Socioeducativo em Belo Horizonte (Kátia Luciana Gonçalves Xavier)389
  29. Cap. 25. O trabalho do encarcerado na Penitenciária Agrícola de Neves (PAN): resgate histórico 1944-1979 (Cleide da Conceição Solano Chaves)407
  30. Cap. 26. Formação profissional da Polícia Penal de Minas Gerais: estudo de caso do Comando de Operações Especiais, COPE (Roberto de Deus Lopes)427
  31. Cap. 27. Entre promessas e retrocessos: o novo Ensino Médio e seus impactos na Educação Profissional Técnica de Nível Médio Integrado (Ana Julia Santos Calixto)451
  32. Cap. 28. Entre o trabalho e a formação profissional: trabalhadores-estudantes na Educação Profissional Técnica subsequente noturna (Fábio da Silveira Soares)473
  33. Cap. 29. Ser professor(a) ou estar professor(a)? Trajetórias e constituição identitária de professores/as da Educação Profissional Técnica no SENAC-MG (Antonia do Socorro Pinheiro Gouvêa)497
  34. Cap. 30. Sexismo às avessas? Professores homens na educação infantil na Rede Pública Municipal de Educação de Belo Horizonte (Rodrigo Zola Bahia)521
  35. Índice remissivo555

Sobre a autoria

Raquel Quirino

Raquel Quirino

Doutora em Educação · CEFET-MG · Programa de Pós-Graduação em Educação Tecnológica

Raquel Quirino é professora do Programa de Pós-Graduação em Educação Tecnológica do CEFET-MG, na Linha de Pesquisa Processos Formativos em Educação Tecnológica. Doutora em Educação, atua na área de Educação Profissional e Tecnológica, com pesquisas sobre formação docente, trabalho e educação, identidade profissional e inclusão. Coordena o grupo de pesquisa FORQUAP. Foi a primeira mestre titulada pelo PPGET/CEFET-MG, em 2005.

    Como citar esta obra

    Se você vai referenciar este livro em um trabalho, é só copiar no formato que o seu texto usa.

    QUIRINO, Raquel. Saberes em construção: dez anos de pesquisas em Educação Profissional e Tecnológica. Araucária: Editora Sorian, 2026. 560 p. ISBN 978-65-5453-875-6.

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