Educação
O ensino de filosofia e a formação do ser-sujeito-criança na educação de Paulo Freire
Autoria: Barbosa e Cléuma de Melo
O livro resulta de uma pesquisa científica sobre o ensino de filosofia e a formação do ser-sujeito-criança e apresenta, entre outros assuntos, a seriedade do Balé dos conceitos, que oferece aportes teóricos para a construção histórica e conceitual que fundamenta a análise crítica na qual se discute como a filosofia pod
Sobre o livro
O livro resulta de uma pesquisa científica sobre o ensino de filosofia e a formação do ser-sujeito-criança e apresenta, entre outros assuntos, a seriedade do Balé dos conceitos, que oferece aportes teóricos para a construção histórica e conceitual que fundamenta a análise crítica na qual se discute como a filosofia pode ser um instrumento poderoso na formação da identidade, da consciência crítica da criança, promovendo habilidades essenciais como a empatia e a capacidade de argumentação alinhando-se às diretrizes de Paulo Freire através da prática pedagógica do GETEFF-NEP da Universidade do Estado do Pará, evidenciando como essas metodologias filosóficas contribuem para o desenvolvimento integral dos alunos.
Para quem é
professores, gestores escolares, formadores e pesquisadores da área de Educação.
Sobre a autoria
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