Educação
Fundamentos e práticas integradas para a Educação Profissional e Tecnológica
Autoria: Lucélia Maria Santos Aragão
Este livro mostra como articular a Pedagogia Histórico-Crítica com a Aprendizagem Cooperativa dentro da Educação Profissional e Tecnológica. A obra parte dos fundamentos teóricos das duas abordagens, aponta onde elas se encontram e onde tensionam, e desce para o chão da sala de aula com quadros-resumo, exemplos por disciplina e um plano de aula modelo.
Duas tradições que raramente aparecem juntas na literatura brasileira: a Pedagogia Histórico-Crítica, com sua leitura do conhecimento como patrimônio social a ser apropriado, e a Aprendizagem Cooperativa, com seu método de organizar o trabalho entre estudantes. A autora sustenta que integrar as duas é possível, e demonstra por que isso faz sentido justamente na Educação Profissional e Tecnológica.
A primeira parte reconstrói os fundamentos de cada abordagem sem simplificá-las. A segunda enfrenta as tensões reais entre elas, sem fingir que a articulação é automática. A terceira é operacional: traz quadros-resumo, exemplos aplicados por disciplina e um plano de aula modelo que pode ser adaptado por quem está em sala.
O resultado é um texto que serve tanto para quem pesquisa quanto para quem dá aula amanhã de manhã.
Para quem é
Professores, gestores, formadores e pesquisadores da Educação Profissional e Tecnológica.
Doutora · Educação Profissional e Tecnológica
Pesquisadora e docente da Educação Profissional e Tecnológica. Trabalha na fronteira entre a Pedagogia Histórico-Crítica e as metodologias de aprendizagem cooperativa, com foco em como essas duas tradições podem conversar dentro da sala de aula técnica. Atua na formação de professores da rede federal.
Se você vai referenciar este livro em um trabalho, é só copiar no formato que o seu texto usa.
ARAGÃO, Lucélia Maria Santos. Pedagogia Histórico-Crítica e Aprendizagem Cooperativa no Ensino: Fundamentos e práticas integradas para a Educação Profissional e Tecnológica. Araucária: Editora Sorian, 2026. 184 p. ISBN 978-65-00-00000-1.
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