Professora Raquel Quirino é Pedagoga, Mestre em Educação Tecnológica, Doutora e Pós-Doutora em Educação. É professora do Programa Especial de Formação Docente e do Programa de Pós-Graduação em Educação Tecnológica do CEFET-MG. Orienta e desenvolve pesquisas sobre Divisão Sexual do Trabalho, Juventudes, Identidade Docente e Inclusão na Educação Profissional e Tecnológica.
Educação
Pesquisas em educação tecnológica
Autoria: RAQUEL QUIRINO
Este livro reúne os resultados de pesquisas desenvolvidas no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação Tecnológica do CEFET -MG, expressando a diversidade e a profundidade dos estudos realizados no mestrado acadêmico. Os capítulos aqui apresentados refletem investigações alinhadas às quatro linhas de pesquisa do
Sobre o livro
Este livro reúne os resultados de pesquisas desenvolvidas no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação Tecnológica do CEFET -MG, expressando a diversidade e a profundidade dos estudos realizados no mestrado acadêmico. Os capítulos aqui apresentados refletem investigações alinhadas às quatro linhas de pesquisa do programa e revelam o compromisso com uma educação profissional e tecnológica crítica, inclusiva e socialmente referenciada. As pesquisas abordam questões contemporâneas que atravessam os campos da formação humana, do trabalho, da cultura digital, da filosofia e da história da ciência, da técnica e da tecnologia, refletindo sobre os desafios e possibilidades da educação tecnológica em múltiplos contextos. Cada capítulo oferece uma contribuição original ao debate acadêmico, ao mesmo tempo em que propõe caminhos inovadores para a prática educativa, a formulação de políticas e o fortalecimento da educação pública de qualidade. Mais que um compêndio de resultados, esta obra representa um esforço coletivo de pensar a educação tecnológica como campo transdisciplinar e transformador, reafirmando o papel da pesquisa científica na construção de uma sociedade mais justa, equânime e democrática.
Para quem é
professores, gestores escolares, formadores e pesquisadores da área de Educação.
Sobre a autoria
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