Projeto FrancEcolab

Este livro tem como objetivo analisar a produção de conto-livro, fruto do Projeto FrancEcolab – denominação bilíngue de um projeto realizado em francês e português, voltado à sensibilização de escolas e jovens sobre a relevância da preservação ambiental. O projeto FrancEcolab Brasil foi implementado em 2021 e conta com uma edição a cada ano, sendo realizado pela Embaixada Francesa e pela Fondation Tara Océan em parceria com a Câmara de Comércio França-Brasil – CCIFB, Institut Recherche pour le Développement – IRD e instituições nacionais e internacionais. No estado do Amapá, o projeto contou com a participação de alunos e alunas da Escola Estadual Professora Marly Maria e Souza da Silva, localizada na cidade de Macapá, na fronteira com a Guiana Francesa. Como objetivos específicos busca-se (i) analisar aspectos da colonialidade e decolonialidade nas produções dos contos vencedores do Concurso FrancEcolab Brasil edições 2021, 2022 e 2023; (ii) discutir a configuração multimodal presente nos contos e sua contribuição para a reafirmação dos saberes locais que são mobilizados pelos/as alunos/as em suas produções; e (iii) analisar, à luz da perspectiva crítica do discurso, a construção de significados discursivos (acional, representacional e identificacional) nas produções de contos para uma formação crítica, ambiental e decolonial dos/as alunos/as. A pesquisa configura-se como qualitativa-interpretativista e situada no campo da Linguística Aplicada, tendo em vista que o foco se centra na construção dos significados levantados a partir da análise interpretativista. O corpus analisado é composto pelas produções de alunos da Escola Estadual Marly Maria e Souza da Silva, vencedores por três anos consecutivos na categoria Fundamental I do concurso FrancEcolab. A análise, baseada na obra Rita, uma tampinha no fundo do oceano (edição 2021), revela, a partir da Análise de Discurso Crítica (ADC) e das epistemologias decoloniais, que o Projeto FrancEcolab Brasil apresenta prática